Zainspirowani słowami Edmund Burke „Aby zło zatriumfowało, wystarczy, by dobry człowiek niczego nie robił” przeprowadziliśmy w naszej szkole projekt profilaktyczny „Stop przemocy szkolnej”.  

Celem projektu było:

– uwrażliwienie na problemy przemocy rówieśniczej,
– wypracowanie skutecznych sposobów zapobiegających przemocy,
– uświadomienie uczniom potrzeby bezpieczeństwa i szkodliwości zachowań agresywnych,
– rozwijanie postaw dezaprobaty wobec sprawców przemocy.

W ramach projektu:

• uczniowie klasy VI przygotowali prezentację multimedialną „Stop przemocy szkolnej”, która została zaprezentowana we wszystkich klasach,
• uczniowie wzięli udział w konkursie plastyczny na temat reagowania na przemoc; wyróżniono prace: Antoniego Wronowskiego, Weroniki Kozak, Marysi Porębskiej oraz Zosi Kłapacz, Izy Domańskiej i Jakuba Solana,
• rzygotowaliśmy gazetki tematyczne oraz wystawę prac plastycznych promujące życie bez przemocy,
• pedagog szkolny przeprowadziła zajęcia profilaktyczne na temat przemocy rówieśniczej
  i cyberprzemocy.

Podsumowaniem naszego projekt będzie spotkanie z rodzicami i pedagogizacja w dniu 24 kwietnia, którą przeprowadzą przedstawiciele Komendy Powiatowej Policji w Lesku.

Danuta Bugajska

Zdjęcia z warsztatów >>>

Zakończyła się 5 edycja ogólnopolskiego szkolnego konkursu programistycznego „Programuję z PixBlocks”. Należało wykazać się umiejętnością programowania w języku wizualnym PixBlocks.

W kategorii „Klasy 1-3” – użytkownicy urodzeni pomiędzy 2016 a 2013 rokiem
Izabela Pasławska zajęła 50 miejsce w Polsce na 218 osób zakwalifikowanych do rundy finałowej.

W kategorii „Klasy 4-6” – użytkownicy urodzeni pomiędzy 2012 a 2010 rokiem

Krystian Bugajski – 131 miejsce
Jakub Kozak – 132 miejsce
Filip Ruchlewicz – 167 miejsce
Lena Winiarska – 168 miejsce
Maja Galant – 169 miejsce
Klaudia Paduch – 170 miejsce

na 302 osoby zakwalifikowane do finałów ogólnopolskich.

Nasza Szkoła ogólnie zajęła 20 miejsce w Polsce na 47 szkół zakwalifikowanych do finałów ogólnopolskich.

Serdecznie gratulujemy zwycięzcom i wszystkim uczestnikom konkursu! Wasze wysiłki i zaangażowanie w rozwijanie swoich umiejętności programowania są godne podziwu.

D. Rychlicki

Uwaga! Drużyna z naszej szkoły zakwalifikowała się do ogólnopolskiego projektu Liga Robotów. W projekcie bierze udział 320 szkół z całej Polski, po 20 szkół z każdego województwa.

Liga Robotów to ogólnopolski turniej robotyczny oparty na założeniach idei STEAM, która wskazuje, że proces uczenia się to poszukiwanie, współpraca i krytyczne myślenie. Łączy najnowsze osiągnięcia nauki, inżynierii, technologii, a także sztuki i matematyki. Pomaga kształtować otwarte i kreatywne umysły, na miarę XXI wieku. To projekt, na skalę światową, wspierający talenty.

Projekt daje możliwość połączenia najnowszych osiągnięć nauki, inżynierii oraz technologii, aby przez aktywne zaangażowanie uczniów, odkrywać ich talenty i pasje.

 KONKURS BIBLIJNY DLA DZIECI W DNIU REKOLEKCJI

 TEKSTY BIBLIJNE:

Klasy I – IV:

Ewangelia wg Św. Łukasza, rozdziały: 14, 15, 16, 17.

Klasy V – VIII:

Ewangelia wg Św. Mateusza, rozdziały: 25, 26, 27, 28.

W dniach 07-08.03.2023 r. uczniowie z klasy siódmej i ósmej wraz z kolegami z Myczkowa i Bóbrki uczestniczyli w dwudniowym pobycie studyjnym w Miejscu Pamięci – Muzeum Auschwitz-Birkenau. Pierwszego dnia odwiedziliśmy teren Auschwitz i Birekanu, a nasza trasa rozpoczęła się przy bramie z napisem Arbeit macht frei. Podsumowaniem naszego pobytu w muzeum był udział w warsztatach podczas których zostaliśmy podzielni na grupy, czytaliśmy korespondencje więźniów i rozmawialiśmy o uczuciach, które im towarzyszyły. Wracamy stamtąd wiedząc więcej, czując więcej i z ogromną refleksją na temat tego miejsca, które powinien odwiedzić każdy człowiek.

Drugiego dnia odwiedziliśmy Kopalnię Soli w Wieliczce. W unikatowym labiryncie solnych korytarzy, czekało na nas wiele niespodzianek. Już samo zejście do kopalni było wielkim przeżyciem, bo zeszliśmy schodkami 90 m pod ziemię. Zwiedzaliśmy kopalnię pod okiem naszej Pani przewodnik, poznawaliśmy historię kopalni, średniowieczne techniki wydobywcze, pracę górnika, zwyczaje górnicze oraz codzienne życie kopalni. W pamięci na pewno pozostaną prezentacje pokazujące dawny system wentylacji, pracę wypalaczy metanu, pożary oraz zalanie wodą podziemnych chodników. Jedną z wielu atrakcji było zwiedzanie kaplicy św. Kingi. Trasę wycieczkową zakończyliśmy wspólnym spędzeniem czasu, przy obiedzie w  jedynej restauracji, która znajduje się 120 m pod ziemią. Ostatnią atrakcją był wyjazd na powierzchnię windą przeznaczoną dla górników.

Poznawanie podziemnego, solnego miasta było niezwykłą przygodą oraz interesującą lekcją historii i przyrody. Dzięki tej wycieczce doceniliśmy ciężką i bardzo niebezpieczną pracę górników.

Wróciliśmy bardzo zmęczeni ale i usatysfakcjonowani. Zobaczyliśmy nowe miejsca i poznaliśmy nowych ludzi. Oby te wspomnienia i zawarte nowe przyjaźnie zostały z nami na długo.

Zdjęcia z wycieczki>>>>

Aneta Tomaszewska